Educação Infantil

Nossa avaliação...

Avaliação

Avaliar é estar perto, disponível, acessível.

(Demo, 2006)

        A avaliação se destina a obter informações e subsídios capazes de favorecer o desenvolvimento e a ampliação de conhecimentos. Somente através da mesma se pode planejar e direcionar o trabalho cotidiano.

 Avaliação do Desempenho do Aluno

         ● A avaliação das classes de educação infantil realizar-se-á através da observação sistemática e registro de acompanhamento do progresso da criança nos aspectos cognitivo, psicomotor e sócio afetivo.

        ● A passagem do aluno de um nível para o outro é automática, atendendo somente as exigências da idade cronológica para cada nível.

        ● Os alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem, ou em áreas específicas, devem ser encaminhados para atendimento por profissionais especializados, mediante parecer descritivo do docente.

      ● A avaliação será trimestral, visualizada em parecer descritivo realizado pelo docente.

Procedimentos e Instrumentos

        Serão utilizadas as seguintes estratégias:

       ● Análise e discussão periódica sobre o desenvolvimento do aluno.

       ● Auto-avaliação, registrado em fichas e desenhos.

       ● Fichas de avaliação.

Expressão dos resultados

       Os resultados da avaliação serão expressos através do parecer descritivo.

Avaliação do Desempenho da Escola

       A escola realiza ao final de cada ano letivo a avaliação de todas as suas atividades, considerando sugestões para o ano subsequente e envolvendo a comunidade escolar.